Ce lieu a été nommé Sauterailes pour signifier la prise d’envol du tout petit de son cocon familial. Sauterailes est un lieu d’accueil pour les enfants âgés de 0 à 4 ans, (voire 6 ans pour les fratries accompagnés d’un proche (parent, grands-parents,…). C’est un lieu de rencontre, d’échange, de détente, et de socialisation où la séparation enfant/parent est accompagnée au rythme de chacun. Il doit permettre aux enfants et aux parents de se rencontrer et se connaître dans la détente. Inscrit dans la vie quotidienne d’un quartier, d’un territoire, il est un espace transitionnel où l’enfant fait l’apprentissage dans la sécurité et la confiance de la séparation d’avec sa mère, ce qui est capital pour son avenir.

Un lieu où chaque parent peut travailler sa posture, le regard qu’il porte sur son enfant, réfléchir à sa bonne distance. Le LAEP, comme la Maison Verte de Dolto, mérite d’être reconnu et investi, au même titre que les crèches, comme une institution nécessaire au développement du jeune enfant.

L’accueil fait partie intégrante du Centre Social les Escourtines, sis 15 Traverse de la Solitude 13011 Marseille. Les locaux permettent de proposer une entrée indépendante afin de préserver l’anonymat des personnes qui y viennent et qui le souhaitent. Les familles participent de manière collective et symbolique à la vie du lieu, si elles le souhaitent.

Le lieu d’accueil propose :

• Un espace moteur avec tapis, blocs moteurs, grosses balles, toboggan
• Un lieu dédié aux nourrissons
• Un espace cuisine, garage, poupons avec une maison pop-up pour les jeux symboliques
• Un coin lecture, avec des jeux de concentration (puzzles…) et deux miroirs placés perpendiculairement
• Un espace artistique (tableau pour peindre, dessiner)
• Une table pour se retrouver autour d’un thé, café…

Un coin change et des toilettes pour les enfants et les adultes sont à disposition à l’extérieur de la salle d’accueil et de jeu.

Le lieu permet des moments privilégiés entre adulte et enfant, autour du jeu et des supports d’éveil (peinture, sable, pâte à modeler, livres…). L’accompagnant a la possibilité d’animer les temps collectifs et d’ateliers avec les enfants présents selon leurs demandes et leurs implications. Aussi, notre travail d’accueillante est de mettre à disposition du matériel pédagogique en lien avec les besoins de chaque enfant et de susciter l’envie de découvrir, d’explorer et de manipuler afin de mettre en exergue ses cinq sens.